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品科網(wǎng)上閱卷靠實力“C位出道”
1．品科網(wǎng)上閱卷改變了傳統(tǒng)的考務管理方式，采取了題卡分離的方式和客觀題、主觀題統(tǒng)一答卷的形式，簡化了答卷回收、存放、裝訂等環(huán)節(jié)，提高考務工作的效率，掃描儀掃描進電腦之后由閱卷系統(tǒng)進行處理，屏蔽任何與考生相關信息，更有利于答卷的安全保密，提高了工作效率。
2．品科網(wǎng)上閱卷應用實時有效的誤差控制機制，可以實時進行誤差控制，在多評機制下每份試卷*少經(jīng)過兩位老師評閱，當兩位老師打分小于允許誤差分數(shù)時，系統(tǒng)會取其平均分，當兩位老師打分超過設定允許分數(shù)誤差時，系統(tǒng)自動將此份試卷隨機發(fā)送給第3位老師，第3位老師打分和前邊某1位老師打分在允許分差之內則取其二人平均分，當3位老師打分兩兩超過允許分差時，此份試卷則提交由學科組長處理，由此*大限度地實現(xiàn)了閱卷公平、公正、準確的控制目標。
3．網(wǎng)上閱卷將傳統(tǒng)的手工方式變?yōu)榭茖W的雙評機制、四級三評機制，能夠控制教師打分更客觀，讓學生得到的分數(shù)更公平，保證了評卷的公平公正，提高閱卷質量，這是傳統(tǒng)手工閱卷無法實現(xiàn)的。
4．閱卷全過程采用計算機管理，減少了傳統(tǒng)閱卷方式的人工登分、統(tǒng)分、核分、合分等諸多手工環(huán)節(jié)，極大地提高了閱卷工作的效率、準確性，同時也完成了手工計算成績時不可能完成的試題分析、三分四率、區(qū)分度等等。
5．有完善的試評機制，網(wǎng)上閱卷再閱卷之前可以讓老師們抽取部分試卷進行試評，試評的目的有二：一、閱同一題目的老師們互相之間統(tǒng)一給分標準，二、讓閱卷教師熟悉電腦閱卷給分操作，不*于因操作失誤給分失誤。
6. 有完善的閱卷質量監(jiān)控機制，在評卷過程可以及時有效地監(jiān)控教師的閱卷質量和閱卷進度、閱卷速度等，直觀地了解每一位閱卷教師、每一個閱卷小組的閱卷情況，尤其是給分標準的掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正偏差，及時把握更準確的給分標準，從而保證閱卷教師掌握標準的一致性，確保對閱卷質量的管理力度。
7．網(wǎng)上閱卷考生的各種答題信息和閱卷信息全部詳細存儲在計算機系統(tǒng)內，有利于對學生生涯形成大數(shù)據(jù)分析，有利于進一步提高教學、閱卷工作的科學化管理水平。
